El horario de estudio, técnicas y una adecuada comunicación entre los encargados y el centro educativo son esenciales para lograr el éxito escolar

M.Sc. Heilyn Vargas Sáurez.
Psicóloga y psicopedagoga. *

Para cumplir las expectativas de triunfos académicos le traemos seis puntos básicos para organizar el estudio rumbo al buen desempeño escolar.

1. Construya un horario de estudio
Es indispensable contar con un horario de estudio que contemple todas las materias, tareas y trabajos, así como las lecciones extra académicas y tiempo de descanso.

Priorice el repaso a los contenidos que se aprendieron durante el día, para evitar que cuando llegue la semana de exámenes se acumule materia que no sea posible abarcar. Cada fin de semana procure repasar la materia de los cinco días.

2. Asegure un lugar apto para estudiar
Procure que el lugar de estudio tenga buena iluminación y ventilación. Que esté lejos de distracciones y cerca de todo lo que necesite para estudiar.

Revise que el lugar donde se guardan los materiales de estudio esté organizado. Usted puede forrar los cuadernos con colores distintos que ayuden al pequeño a identificarlos, marcándolos con ese mismo color en el mueble donde se guardan y en el horario de estudio. Los folders o cuadernos se pueden adornar con motivos que le gusten al niño, para que se sienta más motivado a estudiar.

3. Facilítele técnicas de estudio
Si su hijo tiene facilidad de aprender por medio de lo que ve, le favorecerá las ilustraciones, sopas de letras, subrayar con colores, crucigramas y prácticas que incluyan pareos, selección única e interpretación de dibujos y gráficos. 

Si tiene facilidad para recordar lo que escucha, incentívelo a repasar en voz alta, escuchar la materia previamente grabada, utilizar música instrumental de fondo, e incluso, ponerle música a los contenidos de la materia, al estilo de las canciones para aprender las tablas de multiplicar.

Si su niño recuerda particularmente lo que hace y siempre se está moviendo como si estuviera impulsado por un motor, probablemente se beneficie de estudiar a través de juegos, dinámicas y movimiento corporal.

4. Motivación durante este curso
Si el niño, en lugar de estudiar únicamente leyendo del libro y repitiendo la materia, hiciera algún tipo de experimento, juego o práctica lúdica, disfrutará de la actividad y tendrá ganas de repetirla, no porque espera algo a cambio, sino porque comprende que es su responsabilidad y debe disfrutarla.

Motívelo a que encuentre esas y otras maneras de disfrutar y sacar provecho a su aprendizaje.

5. Comunicación hogar – escuela
La comunicación con los docentes es de vital importancia. Ya sea que su hijo tenga buen o mal rendimiento académico, es necesario que usted se apersone al centro educativo y converse sobre las estrategias que tanto usted como los docentes podrían implementar en sus respectivos contextos.

6. Busque la ayuda de un tutor
Si el menor presenta dificultades importantes, considere la posibilidad de llevar a cabo una valoración psicológica, psicopedagógica o neurológica, según corresponda. Es posible que se le recomiende la aplicación de adecuaciones curriculares de algún tipo o incluso la ayuda con un tutor.

Es importante que usted no le haga las cosas a su niño; apóyelo y acompáñelo hasta que él lo necesite, pero permítale

equivocarse, colorear “a su manera” y utilizar su creatividad en sus tareas y trabajos.

No utilice el tiempo de estudio como castigo porque el niño lo asociará únicamente de forma negativa.

*La autora es instructora en estimulación Temprana. Clínica PsycoEduca. Tels.: 2218 -1717 y 8872-2705. Sitio web: www.psycoeduca.com

*Adaptación Revistas.co.cr. El artículo completo se encuentra en la edición impresa.